Наверняка все родители знают, как мечтает их ребенок в четырехлетнем возрасте научиться читать все, что написано на окружающих его рекламных плакатах, в книжках, на игрушках, на обертках из-под конфет. Устную речь слышит ребенок везде, сам ею уже почти отлично владеет. Родители готовы приложить максимум усилий для того, чтобы помочь ребенку в освоении азов чтения, но и их, и малыша тут ожидают разочарования.

Чтобы начать читать, нужно усвоить много-много правил. Необходимо знать не только буквы, но и принципы их соединения и совместного произношения. Проходит очень много времени, прежде чем будут заметны первые успехи ребенка в чтении. Чтобы ускорить наступление этого долгожданного момента, можно использовать обучение при помощи ребусов. Метод основан скорее на игре, чем на строгом обучении. Чтобы освоить эту методику, заставьте ребенка все, что он слышит, произносить громко, отчетливо, непременно вслух. Не зная, что написано перед его глазами, ребенок начинает ориентироваться на то, что услышал.

В игре используется два основным принципа. Первый подразумевает выделение первого слога в произнесенном слове. Слово произносится по слогам, четко и громко. Где ставится ударение, дети четырехлетнего возраста разбираются. Необходимо привести несколько таких слов-примеров для хорошего усвоения техники чтения. Затем необходимо использовать второй принцип. Этот принцип и дал название всему методу - «ребус».

Несколько слов нужно произнести в определенном порядке, чтобы окончания одного слова и начало другого, то есть первые и последние слоги рядом стоящих слов, образовали третье, новое слово. Малыш должен внимательно слушать произнесенное вами и уметь выделять те слова, которые он слышит. Далее, когда будут пройдены первые этапы освоения этой техники, можно начать читать малышу стихотворения.

Подбирайте увлекательные, интересующие его тематики. Например, о зверушках, игрушках. При таком способе обучения не придется наглядно показывать , на какие же слоги разбито слово, из каких частей оно состоит. Просто слуховое восприятие дает возможность уловить новые произнесенные слова. Не потребуется даже демонстрировать картинки и рисунки.

Эффективность такого метода очень высока с учетом того, что весь процесс проходит как очень интересная игра. Ее можно проводить несколькими детками одновременно, устраивая своеобразный конкурс. Экспериментируйте, ваш ребенок обязательно порадует вас своими первыми и последующими успехами.